学校にとらわれない学びを支えるスタートアップ4選
子ども一人ひとりに合った学びとつながり 学校に通わない、あるいは通えない状態にある子どもたちの存在が、社会的な課題として改めて注目されている。文部科学省※の調査によれば、不登校の児童生徒数は年々増加傾向にあり、背景には学習環境への不適応だけでなく、家庭環境、心身の不調、人間関係など、複合的な要因があるとされている。 一方で近年、不登校を一律に「解消すべき状態」と捉えるのではなく、子ども一人ひとりに合った学び方や社会とのつながり方を再設計するという視点も広がりつつある。オンライン学習、個別支援、居場所づくり、対話を重視した伴走型の支援など、学校以外の選択肢を提示する取り組みが少しずつ増えている。
